این روش به عمل بلع در کسانی که دچار سکتۀ مغزی یا ضربه به سر شده اند نیز کمک می کند. گفتاردرمانی یا آسیب‌ شناسی گفتار و زبان یکی از شاخه های علوم توانبخشی است که توسط کارشناس این رشته که به عنوان آسیب شناس گفتار و زبان یا گفتاردرمانگر شناخته می شود ارائه می شود. در مورد کودکان مبتلا به فلج مغزی، مواردی از جمله افزایش حجم تنفسی، تقویت عضلات گفتاری و در درجه نهایی آموزش و تصحیح تولید صداها، از مهم ترین اهداف درمانی به شمار می‌روند. به همین علت گفتاردرمانی در منزل برای این نوع کودکان توصیه می‌گردد. در کنار موارد یاد شده، سایر وظایف یک متخصص گفتار درمانی در مرحله نخست عبارت است از ارزیابی، شناخت و تشخیص اختلال گفتاری، ارائه درمان مناسب برای آن اختلال.

صبر، حوصله، عشق، ارتباط گیری مناسب ، خلاقیت، مدیریت ، انعطاف پذیری ، نظم و… کلیدواژه ها و توانایی های اصلی برای ورود به دنیای گفتاردرمانی می‌باشد. در واقع برای اینکه بتوان تبدیل به یک گفتاردرمانگر ماهر شد، باید علاوه بر علم و دانشی که در این رشته از طریق تحصیلات آکادمیک به دست آورده می‌شود، هنر درمان نیز فرا گرفته شود. این هنر درمان بدست نمی‌آید مگر با تجربه کردن و فعالیت بالینی مستمر. رشته گفتاردرمانی فقط یک علم نیست ، این رشته ترکیبی از علم و هنر است . هنر درمان ، هنر مدیریت درمان ، هنر مدیریت خانواده و مراجع و … .

كودك ممكن است به علت ناتوانی های جسمی، شرایط پزشکی مانند اوتیسم یا اختلال شنوایی به گفتار درمانی نیاز داشته باشد. زیرا ابتلا به این بیماری ها بر توانایی برقراری ارتباط با دیگران تأثیر منفی می گذارد. در حوزه توانبخشی ممکن است بسیاری از روش‌ها مشترک بوده و توسط چندین متخصص با اهداف مختلف مورد استفاده قرار بگیرد. درمان رفتاری شناختی هم جزو این موارد است که هم توسط گفتاردرمانگران مورد استفاده قرار می‌گیرد هم در کاردمانی و روانشناسی کاربرد دارد. گفتار موازی به عنوان شیوه‌‌ای از cbt در گفتاردرمانی کاربرد دارد و به این صورت است که درمانگر و خانواده کودک، حرف‌های خود را از زبان کودک بیان می‌کنند.

این علم توانبخشی بر بهبود گفتار کودک، توانایی او در تشخیص کلمات و غلبه بر مشکلاتی مانند ضعف بیان، تکرار صدا، کلمه یا عبارت متمرکز است. با استفاده از گفتار درمانی می توان اختلالات صوتی را نیز برطرف کرد. در تصور اغلب افراد گفتاردرمانی فقط برای کودکان کاربرد دارد، در حالی که به دلایل مختلف ممکن است در بزرگسالی هم به این خدمات نیاز داشته باشیم. برای نمونه افرادی که دچار سکته مغزی می‌شوند یا برخی از افراد در اضطراب پس از سانحه دچار اختلال در تکلم شوند. اهداف و تکنیک‌های مورد استفاده در گفتاردرمانی بزرگسالان و کودکان تفاوت زیادی ندارد.

شما می توانید نظرات خود را در رابطه با این مطلب در این قسمت درج نمایید.

از یک نوزاد گرفته تا افراد مسنی که در اثر سکته قدرت تکلم خود را از دست داده‌اند، ممکن است در مقطعی لازم باشد که به متخصص درمانگر مراجعه کنند. بهترین درمانگر کسی است که بتواند با افراد در سنین متفاوت، ارتباط درست برقرار نماید. اختلال گفتار به این معناست که کودک در تلفط آواها، حروف و کلمات دچار مشکل میشود، حروف ر ا اشتباه یا جابجا تلفظ میکند و نمیتواند از عضلات صورت و فک خود به درستی برای ادای کلمات استفاده کند. معمولا کودکان دچار اختلال گفتار در تلفظ حروفی مثل س، ش، ز، ر، ل و … مشکل دارند و گاهی نیز روی تلفظ یک حرف گیر میکنند یا دو حرف یک کلمه را جابجا میکنند.

چندین اختلال گفتار و زبان وجود دارد که با گفتاردرمانی قابل درمان هستند. گفتاردرمانی در مشهد -من مشگل لکنت زبان دارم.گفتم راهنماییم کنه ولی این فقط یک مقاله خشک و خالی درباره انواع گفتاردرمانی بود و بس-وقتمم گرفت… در برخی موارد، ممکن است فردی با یک زبان دیگر مانند ترکی یا کُردی به خدمات گفتار درمانی احتیاج داشته باشد، پس آشنایی با لهجه ها و ویژگی های زبان های دیگر می تواند یک امتیاز برای فرد محسوب شود. همچنین شما می توانید با ما در ارتباط باشید تا موضوع اختلال بررسی شود و مشاورات لازم در خصوص مراجعه به گفتاردرمانگر را دریافت نمایید. همینطور به دلیل آشنایی تخصصی با فیزیولوژی و آناتومی اندام های زبان ، دهان ، حلق ، حنجره و … در حیطه بلع نیز فعالیت می کند و به نوزادان یا بزرگسالانی که در بلعیدن و غذا خوردن مشکل دارند کمک می کند.

مشکل تلفظ حرف “ر” در بزرگسالان ممکن است تبدیل به معضلی جدی برای جوانان شود. بهتر است که برای گفتار درمانی تلفظ حرف “ر” مراجعه حضوری صورت پذیرد. در حقیقت زبان پریشی اختلالی است که انواع گوناگون داشته و می‌تواند از نوع درکی، بیانی و یا حتی مختلط باشد.

بیشتر کودکان مبتلا به آپراکسی گفتاری، سه تا پنج بار در هفته به یک متخصص آسیب شناس گفتاری مراجعه می‌کنند. این متخصصان ممکن است به همکاری با والدین یا سرپرستان کودک نیاز داشته باشند تا مهارت‌های در حال رشد را با کودک تمرین کنند. گفتار درمانی به کودکان یاد می دهد که حجم صدای تولید شده را کنترل کنند و کلمات و صداها را به صورت کاملا درست ادا کنند. در گفتار درمانی به کودکان یاد داده می شود که کلمات موردنظر خود را در قالب جمله بیان کنند. به طور کلی می توان گفت که گفتار درمانی، علم بررسی بیماری یا اختلالاتی است که روی گفتار فرد تاثیر می گذارد. عدم درمان این اختلالات باعث می شود فرزند شما در بزرگسالی با مشکلات و آسیب های روحی و روانی بسیاری همراه شود.

یک اختلال ارتباطی اکتسابی است که بر توانایی فرد در صحبت کردن و درک دیگران تأثیر می گذارد. سکته مغزی شایع ترین علت بروز آفازی است ، اگرچه سایر اختلالات مغزی نیز می توانند آن را ایجاد کنند. این مشکلات اگر چه ممکن است از نظر خیلی از والدین طبیعی جلوه کنند اما تاثیر بسیار زیادی در اعتماد به نفس کودک داشته و نمی تواند ارتباط موثری را با دیگران داشته باشد. این در حالی است که این مشکل به راحتی در کلینیک گفتار درمانی رها قابل درمان است. متخصصین کلینیک رها به عنوان بهترین کلینیک گفتار درمانی به هر فردی و با هر سنی کمک خواهند نمود تا دوباره با رفع مشکل خود اعتماد به نفس بیشتری یافته و حس بهتری را در زندگی داشته باشند. از این رو کودک اعتماد به نفس بیشتری برای صحبت در جمع خواهد داشت.

در مقاله تمرینات گفتاردرمانی ، تمرینات مختلف خانگی را ذکر کردیم. در خصوص افراد بزرگسالی که به دلیل بیماری دچار مشکلات گفتاری شده اند بهتر زمان مراجعه ، یک یا دو هفته پس از بروز مشکل است. برخی از دلایل دیس آرتری شامل سکته مغزی، آسیب‌دیدگی سر، فلج مغزی و دیستروفی عضلانی است. صداها را می‌توان جایگزین کرد، حذف کرد، اضافه کرد یا تغییر داد. نشانه و علائم تشخیص اختلال خواندن در کودکان دبستانی متعدد هستند.

مثلاً اگر فرد مراجعه کننده کودکی با مشکل لکنت زبان باشد با ارائه مشاوره به مادر و معلم مدرسه او سعی خواهد شد روند درمان لکنت او را سرعت بخشید. این روش درمانی در واقع اختلالات مرتبط با گفتار و زبان را آسیب شناسی می کند. در گفتار درمانی به منظور بهبود وضعیت گفتار و زبان فرد از تکنیک های و اقدامات مثبتی بهره گرفته می شود. همچنین باید انعطاف پذیری و خلاقیت بالایی داشته باشد، زیرا افراد با سطح توانایی و فرهنگ متفاوت ممکن است به خدمات گفتاردرمانی نیاز داشته باشند. پس گفتاردرمانگر باید با خلاقیت و انعطاف پذیری خود، توانایی تغییر برنامه درمانی را متناسب با شرایط مراجع داشته باشد.

در صورتی که در این دوران اختلالی بروز کرده و نسبت به درمان آن اقدام نشود به مرور زمان تاثیر آن بیشتر می شود و در آینده به سختی می توان آن را درمان کرد. دانش آموزان رشته تجربی می توانند در دانشگاه به تحصیل در این رشته بپردازند. دانشگاه های (علوم بهزیستی و توانبخشی، علوم پزشکی تهران، ایران، اصفهان، بابل، تبریز، جندی شاپور اهواز، سمنان، اراک، زاهدان، شیراز، مشهد و همدان) در این رشته دانشجو می پذیرند. این مشکل می‌تواند به مشکلات حافظه و حل مسئله و همچنین مشکل در صحبت کردن یا گوش دادن منجر شود. این اختلال با اختلالات رشدی مانند سندرم داون و کم شنوایی همراه است. فرد مبتلا به کلاترینگ اغلب خیلی سریع صحبت می‌کند و کلمات را با هم ادغام می‌کند.

اما اگر این ضایعه مغزی پس از دوران زبان آموزی فرد ایجاد شود، به آن «زبان پریشی اکتسابی» می‌گویند. در بحث درمان زبان پریشی باید دقت شود که دو مورد ذکر شده کاملا با هم متفاوت بوده و بالتبع روش‌های درمانی متفاوتی نیز دارند. چرا که در نوع اول برای درمان می‌بایست روش‌های برنامه ریزی شده زبان را به شخص آموزش داد.

اختلال در خواندن در دوران رشد ممکن است پیامد اختلالات زبانی و گفتاری کودکان باشد. شناسایی به موقع مشکلات گفتاری کودکان قبل از دبستان و اقدامات درمانی توسط گفتاردرمانگران، یادگیری زبان نوشتاری آن‌ها را سهولت می‌بخشد. آسیب‌های‌مغزی با علل مختلف در بسیاری از افراد بزرگسال و کودکان نیز ممکن است منجر به اختلالات اکتسابی گفتار و زبان همراه با اختلالات خواندن و نوشتن گردد.

بروز تیک عصبی در کودکان بیشتر به علت ژنتیک، عوامل وراثت و بعد عمل کردی مغز است. در به وجود آمدن تیک ها عوامل محیطی مثل استرس و ناهنجاریهای رفتاری نیز (روحی و روانی) دخیل هستند. گاهی برخی از کودکان نیز دوست دارند در طول کلاس درس خودشان رویاپردازی کنند. بدون فکر کردن عمل کردن کودکان در کنار دیگر رفتارهای آن ها مانند شیطنت کردن در سر میز شام، می توانند رفتارهای طبیعی در کودکان باشند. در این سن باید والدین در زمان غذا خوردن، حمام با فرزند خود با حرکاتی مانند اشاره کردن و تکان دادن صحبت کند. می‌توان بخشی از این کره را به اطراف لب‌های فرزند خود بزنید تا آن را با زبان لیس زده و بخورد.